🎓 Nuestra voz en el Saló: competencias, crecimiento y empleabilidad

Desde hoy, hasta el 19 de marzo, nuestra Universitat está presente en el Saló de l’Ensenyament. La participación en esta feria de referencia para la orientación y la información educativa evidencia nuestra integración con voz propia en el conjunto del sistema universitario de Cataluña. 

La dinámica de crecimiento también marca la propuesta que nuestra universidad expone en el Saló. Un crecimiento que, sin ir más lejos, se expresa en el hecho de que durante el próximo curso parte de la docencia se impartirá en el nuevo edificio. 

Como elemento transversal a todos los grados, la Universitat intensifica su apuesta en aquellas competencias son identificadas por los empleadores como el factor diferencial que aporta valor añadido. En este contexto, además de fomentar su desarrollo, nuestra universidad considera fundamental que los estudiantes puedan acreditarlas. A tal efecto, se da un impulso a los Badges Digitales, una certificación electrónica en la cual las competencias figuran avaladas por la misma universidad. De este modo, nuestros titulados podrán incorporar las competencias que hayan adquirido a sus perfiles digitales en forma de acreditación avalada por la misma universidad.

El énfasis en la formación competencial se aprecia en otras iniciativas como la UAO CEU Talent Academy -ámbito de colaboración horizontal entre estudiantes de distintas áreas- o el Student Mentoring Programme (SMP). En el SMP se ha revelado en los últimos cursos como un modelo de conexión intergeneracional. Los estudiantes de cuarto curso asumen funciones de orientación de sus compañeros de primero. Ambas partes salen beneficiadas de este intercambio en términos de adquisición de competencias.

La conexión del enfoque que nuestra universidad imprime a sus grados se ve respaldada por los datos de inserción laboral de los universitarios que proporciona la Agencia Catalana para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU). El 95,3% de nuestros titulados tienen empleo y el 90% desarrolla funciones relacionadas con su formación universitaria.