🎓 Lecciones de Periodismo con primeros espadas de los medios

En las últimas semanas, varios primeros espadas de los medios de comunicación se han asomado a las aulas del grado en Periodismo para trasladar a los alumnos el valor de su experiencia profesional.

Fecha: viernes, 01 de marzo de 2024 a las 15:30h

Lecciones de Periodismo con primeros espadas de los medios

En las últimas semanas, varios primeros espadas de los medios de comunicación se han asomado a las aulas del grado en Periodismo para trasladar a los alumnos el valor de su experiencia profesional. Todos ofrecieron el valor de su especialización y una visión del oficio sostenido en años de desempeño en medios de referencia. 

El último en incorporarse a esta serie de sesiones fue el redactor de Deportes de TVE, Arsenio Cañada. Tras más de veinte años dedicado a la información deportiva en TVE, expuso su visión de cuáles son las claves de esta especialidad y las profundas transformaciones que ha experimentado en las últimas dos décadas. Su presentación tuvo un gran valor, más si se tiene en cuenta que Cañada fue director de Deportes de TVE y presentador de Deportes en el Telediario durante tres años. 

Tan sólo un par de días antes, el reporterismo de guerra entró de forma vívida en las clases a través del testimonio de Amador Guallar. Este escritor y reportero de guerra ha trabajado en Asia, Oriente Medio y África. Además, es experto en campañas de comunicación para gobiernos y organizaciones internacionales. En su faceta de escritor, es autor del libro ‘Los últimos días del África Salvaje’. 

Cuando hablamos de verdadero periodismo, hay que tener presente que cualquier profesional de la información es un investigador al servicio del interés público. Es decir, que toda forma de periodismo es, de alguna manera, periodismo de investigación. Esta es la perspectiva que aportó la redactora especializada en temas de Educación de La Vanguardia, Carina Farreras. En sus más de treinta años de trayectoria en este diario barcelonés, Farreras ha trabajado en las secciones de opinión, economía y cultura, además de la educación. 

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